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走进童心,“域”见美好

3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。为了促进幼儿园区域活动的有效开展,提升教师的环境创设能力,使环境更好的发挥育人功能,让幼儿在宽松、随意的氛围中自由选择,自主活动,从而促进幼儿身心健康和谐发展。峪泉镇中心幼儿园2021年4月28日上午开展了区域活动、环境创设观摩活动。

心灵手巧的老师们针对各班幼儿年龄特点,结合主题的开展,利用空余时间,充分发挥聪明才智,挖掘可利用资源,以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托,鼓励幼儿、家长共同收集材料、一同创设,将幼儿成长发展和家园互动融合在各个班级环境里。观摩中,各班教师根据班级主题全面详细的介绍班级环境创设设计思路布置过程,投放了哪些材料,材料是否具备可变性、可操作性、多层次性、一物多玩等

通过本次活动,让每位教师既看到别人的亮点,同时反思自身存在的不足。教师们也纷纷表达此次活动开阔了他们区域创设思维,引发了区域创设的思考,是一次受益匪浅的学习观摩。我园将继续对环境创设、区域活动开展的可操作性、适宜性、有效性做深入研究。相信教师们会充分发挥教学智慧、展现教学品质,在区域活动的研究中一路收获

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